Los niños deben tener su propia biblioteca “aunque sea chiquita” porque según la cuentacuentos la imaginación crece en la infancia gracias a las historias. Carla Bravo se dedica a contar cuentos con el fin de entretener y educar a los niños. Al mismo tiempo que rescata y difunde esas historias. Conoce desde cerca la realidad de la difusión lectora en las zonas rurales de la provincia. “Las palabras crean realidades” (…) “mientras tú vas contando más cantidad de historias, vas mostrando más diversidad a los niños”, afirmó. Es por esto que junto a Ozkar Longkotoro, reconocido escultor, formaron el Espacio Mechay. Una biblioteca rural que ofrece arte, cultura y naturaleza.
03.01.2022
Por Constanza Hitschfeld y
Francisca Vargas
Carla Bravo Hernández es entrenadora en animación lectora. Egresada de la Escuela de Cuentacuentos de la Fundación Mustakis, profesora de la misma institución y trabajadora del área infantil de la Biblioteca Regional de Puerto Montt. Es profesional de la narración oral desde hace cinco años junto con su trabajo en la Biblioteca Paul Harris de Puerto Varas.
La cuentacuentos participó en diferentes seminarios, congresos y festivales nacionales e internacionales de narración. Especializados en literatura infantil, juvenil y primera infancia. Actualmente su trabajo está enfocado en la narración oral. Tanto en la interpretación como en la formación de nuevos narradores. Todos los sábadosdesarrolla talleres mientras en forma paralela trabaja en fomento lector para escuelas rurales.
¿Qué es ser cuentacuentos?
“Empecé en el área de la lectura principalmente en el año 2011 pero como cuentacuentos me formé desde el 2015. Para mí es una forma de fomentar la lectura pero la lectura se puede fomentar de muchas otras maneras. A través de muchas otras actividades y acciones que pueden hacer los adultos, especialmente, enfocados hacia los niños”.
¿Cómo contribuye el cuentacuentos al desarrollo de los niños?
“Las palabras crean realidades. Mientras tú vas contando más cantidad de historias, más diversidad, vas mostrando mundos distintos a los niños. Entonces, a través de los cuentos se va creando un imaginario que es súper importante que los niños estén expuestos a diferentes experiencias”.
“Entonces, cuando uno les cuenta un cuento, sea de la temática que sea, siempre vas a estar fomentando que su imaginación crezca. Por eso es tan importante en el día a día estar contándole historias. Además que, por ejemplo, si se hace en el hogar, en la familia, ya sea papá, mamá, abuelitos, hermanos, quien sea su familia, crear un hábito de escuchar historias forma un vínculo súper fuerte con esa persona que te enseña o que te induce por primera vez a leer un libro. En el fondo, los niños van escuchando los cuentos”.
“En algún minuto ellos se dan cuenta que cuando, por ejemplo, entran al colegio y pueden aprender a leer, a decodificar, a juntar palabras. Se dan cuenta que ellos mismos pueden conocer diferentes mundos. Una forma súper importante de fomentar la lectura cuando están en casa es contando cuentos. También hacerlos partícipe leyendo cuentos con ellos. Leen imágenes, eso es súper importante. Los niños no aprenden a leer cuando llegan al colegio, sino que leen desde siempre. Leen con todos los sentidos, no como los adultos. Mientras más cercanos tengamos cuentos va a ser mejor ese vínculo que crean con la lectura y que a futuro trae puros beneficios”.
¿Qué otros métodos son eficaces para fomentar la lectura infantil?
“En los colegios, en las bibliotecas y en el hogar son distintas las experiencias que se pueden vivir en torno a la lectura. Por ejemplo, en la casa, en el hogar, con la familia, tener un hábito lector a la hora de dormir, escuchar un cuento siempre. La poesía es súper cercana a los niños desde el momento en que nacen. Lo primero que uno conoce como persona es la poesía. En cuanto a la literatura, porque las nanas, las canciones de cuna, son poesía. Eso es súper importante, vincularlos desde muy pequeñitos a estos ritmos de las palabras”.
“Después van aumentando ellos su gama de búsqueda. Por ejemplo, los libros informativos, es muy importante el contacto con la naturaleza. Si yo voy a contarles un cuento del bosque, llevar a los niños a una experiencia real en un bosque, por ejemplo, y comentar el libro que leímos o un día de paseo en el bosque y en la noche contar un cuento en relación a eso. Es una forma muy linda de fomentar la lectura, siempre vinculándolo con algo real”.
“Si voy a contar un cuento de la playa, no lo voy a hacer en pleno invierno, por ejemplo, pero si puedo contar un cuento de la nieve, que vayan relacionando la fantasía de una historia con la realidad que vamos viviendo. Así van ellos formando sus gustos lectores y después van buscando e investigando ellos mismos. Explorando. Dejarlos que exploren, dejarlos que ellos elijan sus lecturas. Llevarlos a una biblioteca, hacer visitas a una librería, que ellos puedan elegir sus propias lecturas. Eso es súper importante para fomentar la lectura”.
¿Por qué es importante llevar a los niños a las bibliotecas?
“Es súper importante la visita constante. Hacer un hábito de visitas a las bibliotecas. Uno porque lamentablemente en nuestro país los libros son muy caros. Igual si existe la posibilidad de comprar un libro y que sea un tesoro para ellos, hacerlo. Visitar las bibliotecas porque obviamente la variedad que tienen ahí y para justamente cuando están aprendiendo a identificar sus gustos. Tienen mucha más variedad para elegir”.
“Entonces una vez que ellos ya van formándose como lectores y ya tienen un gusto definido pueden ir efectivamente a una librería y comprar los libros que les gustan. Pero una forma de ir conociendo, como primer paso, son súper importantes las bibliotecas”.
“Además que tienen de todo tipo de literatura, no solamente infantil. También hay libros informativos, que a los niños les gusta mucho. Cuando ellos van buscando, dejarlos y guiarlos, uno como adulto tiene que dar el ejemplo y leer también. No hay mejor fomento lector que ver a alguien que está haciendo lo mismo y ellos siempre van a querer imitar. Siempre quieren ser como el adulto que está responsable de ellos. Siempre ellos quieren ser como ellos, como el adulto que está acompañándolos”.
“Entonces las bibliotecas tienen esa garantía de que son gratuitas, que siempre tienen disponibilidad de mucha variedad. Generalmente tienen una buena calidad literaria, porque son libros que están elegidos de alguna forma. Se da mucho que en los libros que se venden en el comercio muchas veces son más comercial que calidad literaria. Muchas veces está el libro que es juguetito que le aprietas un botón, yo digo que esos son juguetes con forma de libro. Cuando tu realmente quieres calidad literaria lo buscas en una biblioteca”.
¿Cómo incluir a los niños en la lectura del hogar?
“Cuando uno tiene algo que te pertenece uno lo atesora. Entonces, por ejemplo, en su habitación tenerles una pequeña biblioteca, aunque tengamos dos o tres libros pero que sean libros que ellos realmente elijan. Darles la oportunidad de ir a una biblioteca y que una vez que conozcan que tengan sus propios libros. Tener una repisa tan pequeñita, un espacio chiquitito, un sector que sea de ellos y que sea donde tengan sus libros. Así como tienen sus juguetes, su pequeña biblioteca. En el living de la casa, si hay una biblioteca, si hay un espacio con libros, que también estén los de ellos, a su alcance, no en repisas muy altas, porque se pueden romper”.
“Los libros son de tocarlos, para disfrutarlos con las manos. Los más chiquititos los chupetean, es súper importante dejarlos explorar los libros. Por ejemplo, los bebés cuando tienen un libro, para ellos es un juguete más, es un objeto más. Después se dan cuenta de que vienen historias, que dentro hay unos signos que forman palabras. Hay que dejarlos explorar. No hay que tenerle miedo a que no, vamos a guardar este libro bien guardadito ahí arriba para que no se vaya a romper. El libro que está más hojeado, más trabajado, es el que mejor ha tenido resultados. En resumen, es dejarlos explorar”.
Espacio Mechay
“En forma particular tenemos un proyecto de una biblioteca rural en Loncotoro. Eso es lo que me mueve y lo que nos mueve. Estamos formando ese espacio que es una biblioteca que se está recién partiendo. Es raro, poca gente se le ocurre hacer una biblioteca porque no es algo que te genere como grandes ingresos ni nada pero creo que es muy necesario. Especialmente en zonas rurales”.
“Fomentar la lectura desde cero a diez años. Ese es mi rango. No pretendo tener una biblioteca para toda la familia porque no se puede, por un tema práctico. Es un lugar chiquitito pero ya ahora el 2022 se supone que van a abrir todos los espacios, los colegios y todo. Poder ir a estas escuelas rurales y entregar un set de libros por un tiempo en préstamo y que los puedan devolver y así ir trabajando. Los niños especialmente de zonas rurales tienen muy poco acceso a los libros. Muy poco acceso”.
“Las bibliotecas de colegio generalmente son muy básicas. Por horario no tienen la posibilidad de visitar por ejemplo la biblioteca ya sea de Puerto Varas o la ciudad cercana que sea. Esto porque están en el día en el colegio y a la hora que salen ya es tarde y han cerrado. Entonces los niños que están en zonas rurales hay que llevarles los libros a ellos porque es la única forma de que puedan conocer otros mundos”.
“Se llama Espacio Mechay, está a cuatro kilómetros de Loncotoro. La biblioteca es una parte del proyecto, el proyecto grande es tener ahí un espacio como una especie de galería de arte. OzKar es escultor, tenemos las esculturas y además la parte de fomento lector. Siempre relacionado con la naturaleza. Tenemos un slogan que es “Espacio Mechay, arte, cultura y naturaleza”. Siento que tiene que ir ligado todo. Nosotros tenemos que vincularnos con nuestro sur que es tan maravilloso. Mientras generemos ese lazo va a generar más sentido el tema de leer y leer al aire libre es mágico, es fantástico”.
